我的財(cái)會(huì)人生系列之十二：神圣的教師節(jié)

通常情況下，對(duì)教師節(jié)的關(guān)注更多出現(xiàn)在學(xué)校等有教師有學(xué)生的環(huán)境，而且更多是已經(jīng)走出校門(mén)或在讀的學(xué)生送給老師們的感恩祝福。1995年以前，作為河北地質(zhì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系的一名普通教師，每年慶祝教師節(jié)的茶話會(huì)上我都會(huì)享受這樣的祝福，也時(shí)不時(shí)收到學(xué)生各種形式的祝福。

調(diào)離學(xué)校到了企事業(yè)單位后，慶祝教師節(jié)的氛圍就幾乎沒(méi)有了，偶爾還能收到一些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福。當(dāng)然多數(shù)情況下，我也會(huì)發(fā)祝福給我的老師。慢慢地，我也快要忘記我自己曾經(jīng)的教師身份了。

調(diào)離學(xué)校后的第八個(gè)年頭，我在2002年編輯出版了《公路工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理》，由于本書(shū)的出版恰逢全國(guó)高速公路建設(shè)高潮之際，公路工程財(cái)務(wù)如何管，大家都是摸著石頭過(guò)河。而我之前負(fù)責(zé)世界銀行和亞洲開(kāi)發(fā)銀行貸款高速公路項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理工作，有機(jī)會(huì)接觸工程項(xiàng)目管理的國(guó)際慣例，尤其是FIDIC合同條款，加上三條高速路財(cái)務(wù)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以，不少省份選用這本書(shū)作為培訓(xùn)教材的同時(shí)，要求作為主編的我必須親自授課。

培訓(xùn)首先從河北開(kāi)始，2003年的中國(guó)交通會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)河北南戴河培訓(xùn)班，來(lái)自全國(guó)各地的交通系統(tǒng)學(xué)員超過(guò)200人，之后每年的培訓(xùn)學(xué)員也是爆滿。

后來(lái)我還應(yīng)邀去新疆、廣西、湖南、北京等地授課，一時(shí)間學(xué)員遍布全國(guó)各地。記得有一次去湖南授課，一個(gè)小帥哥學(xué)員，聽(tīng)完課的當(dāng)晚堅(jiān)持約我吃飯，然后叫上女朋友一起陪我夜游岳麓山。車上我們討論了許多公路工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，他由衷的夸贊也讓作為培訓(xùn)講師的我榮譽(yù)感和自豪感陡增。不少學(xué)員現(xiàn)在還保持聯(lián)系，經(jīng)常一起探討公路工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，節(jié)日里也會(huì)經(jīng)常收到他們的祝福。

2004年以后，由于交通系統(tǒng)和單位內(nèi)部培訓(xùn)授課逐漸增多，個(gè)別新入職的員工會(huì)稱呼“馬老師”（認(rèn)識(shí)或知道我的員工，通常都稱呼我的職務(wù)）。在他們看來(lái)，能授課的站在講臺(tái)上的就是老師，也許因?yàn)樵?jīng)是老師的緣故，更愿意聽(tīng)到老師的稱呼，對(duì)職務(wù)的稱呼反而有些排斥。久而久之，一些同事尤其是下屬單位的財(cái)審?fù)露奸_(kāi)始稱呼我為老師了。

記得有一次，公司內(nèi)部匯報(bào)會(huì)上，主管會(huì)計(jì)匯報(bào)工作時(shí)，自然而然稱呼我為“馬老師”（而不是馬總）。當(dāng)時(shí)主持會(huì)議的一把手聽(tīng)他這樣稱呼，臉色一沉，皺起了眉頭，問(wèn)了一聲“怎么回事？”，嚇得主管頓覺(jué)緊張?？磥?lái)在具有行政級(jí)別的單位，稱呼職務(wù)更正規(guī)。

晉升總會(huì)計(jì)師以后，更多的人稱呼我為“馬總”，但依然有少量聽(tīng)過(guò)我課的同事一直稱呼我老師。說(shuō)實(shí)話，在我心里，無(wú)論我職務(wù)升到什么高度，但老師的稱呼還是我最喜歡的（當(dāng)然這不完全是好為人師哈），有時(shí)我給同事開(kāi)玩笑說(shuō)，凡是稱呼我老師的都是我的嫡系。

今年（2023）是第39個(gè)教師節(jié)，9月8日因?yàn)榱枳油讲?000公里回母校，受到母校師生的熱烈歡迎。學(xué)校于當(dāng)日下午4：30開(kāi)始直播凌子進(jìn)母校的現(xiàn)場(chǎng)，我得到消息后，于下午4：15就進(jìn)入了母校。

一進(jìn)大門(mén)，除了感受到歡迎凌子的巨幅標(biāo)語(yǔ)的震撼，映入我眼簾的還有“70周年校慶”以及“教師節(jié)快樂(lè)”等標(biāo)語(yǔ)，而最能引發(fā)我思緒波動(dòng)的當(dāng)然還是“教師節(jié)快樂(lè)”，曾經(jīng)的此時(shí)此刻，此情此景，作為母校的一員，那樣的快樂(lè)時(shí)光終生難忘。

昨天（9月9日），接到河北校友會(huì)（山海論壇）王東海秘書(shū)長(zhǎng)的邀請(qǐng)，參加今晚舉辦慶祝教師節(jié)和歡迎凌子返母校的晚宴，據(jù)說(shuō)是企業(yè)家校友趙海成師弟策劃的，規(guī)模不小，足足六桌。

在寫(xiě)下上述文字的同時(shí)，手機(jī)在不停地響，瀏覽一下，滿屏的節(jié)日祝?！?/span>

每每想起，早年我與我的老師之間，我與我的學(xué)生之間那種最純真的情感，后來(lái)我與同事之間結(jié)下的類師生情誼，以及后期已經(jīng)成為單位業(yè)務(wù)骨干乃至企業(yè)家的師弟師妹們給予我的尊敬，一股教師的榮譽(yù)感和自豪感再次涌起。

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的同事，親愛(ài)的師弟師妹，尊師重教是我們共同的崇尚，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！

【作者簡(jiǎn)介】

馬德家，正高級(jí)會(huì)計(jì)師，研究生畢業(yè)，會(huì)計(jì)專業(yè)碩導(dǎo)。1983年考入河北地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理系財(cái)會(huì)專業(yè)，1987年畢業(yè)留校擔(dān)任輔導(dǎo)員后轉(zhuǎn)教學(xué)。1989年考入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院財(cái)政學(xué)專業(yè)攻讀在職研究生。畢業(yè)后回校主要從事《基本建設(shè)單位會(huì)計(jì)》和《財(cái)政與信貸教學(xué)》。1995年調(diào)入河北省交通廳國(guó)際組織貸款項(xiàng)目辦公室負(fù)責(zé)高速公路財(cái)務(wù)管理。2006年獲聘正高級(jí)會(huì)計(jì)師。曾任職高速服務(wù)區(qū)經(jīng)營(yíng)燕趙驛行集團(tuán)公司總會(huì)計(jì)師。退休后兼任河北省交通會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)。

編輯：孫暢

【版權(quán)聲明】

本文圖文版權(quán)歸原作者及本網(wǎng)。歡迎轉(zhuǎn)載。非商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明本網(wǎng)出處。商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)獲得本網(wǎng)（service@hanlinglobal.com）授權(quán)后合法使用。