與君初相識(shí)——深切緬懷中央美院胡勃教授

11月9日早上5點(diǎn)20分，當(dāng)我習(xí)慣地翻看手機(jī)朋友圈時(shí)，一則標(biāo)題躍入眼簾：深切緬懷胡勃先生。這是我的好友、吉林畫家劉德生轉(zhuǎn)發(fā)的中央美術(shù)學(xué)院網(wǎng)站的消息。文道：中央美術(shù)學(xué)院教授，著名人物畫家、中共黨員，胡勃先生因病于2022年11月8日18：00在北京逝世，享年79歲。

我一下子呆住了！看著這張騎著一匹棗紅馬，面容慈善平和，滿滿文人氣質(zhì)的胡勃教授的照片，不禁想起36年前，在母校河北地質(zhì)學(xué)院與胡勃先生相識(shí)的那段往事。

胡勃：《馬背金曲》

一、1986年，胡勃教授到校作繪畫藝術(shù)報(bào)告

那是1986年國(guó)慶節(jié)之后，河北地質(zhì)學(xué)院學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)到中央美術(shù)學(xué)院年連系主任胡勃教授，到校為大學(xué)生作有關(guān)中國(guó)繪畫藝術(shù)的學(xué)術(shù)報(bào)告。胡教授還要在閑暇之余，為書畫愛(ài)好者普及一下國(guó)畫知識(shí)。

一般來(lái)說(shuō)，一些名家、學(xué)者、教授到學(xué)校就是作一次學(xué)術(shù)報(bào)告人就走了。像這位能夠留下來(lái)與同學(xué)們互動(dòng)交流的胡勃教授給我的印象非常深刻。   

他讓院學(xué)生會(huì)書畫協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)找?guī)孜粚?duì)繪畫藝術(shù)感興趣的學(xué)生見(jiàn)見(jiàn)面、聊聊天，實(shí)際上就是要為這些學(xué)生輔導(dǎo)一下國(guó)畫知識(shí)，推廣國(guó)畫藝術(shù)，展示國(guó)畫魅力。    他說(shuō)的話至今縈繞在耳邊，讓我終生感動(dòng)：“同學(xué)們，我不能以為我是中央美院來(lái)的教授就得趾高氣揚(yáng)，高人一等，弄出多大的動(dòng)靜來(lái)。我就是一位普通的美術(shù)老師，與各位學(xué)生的老師一樣，只不過(guò)我是教畫畫的老師。我要珍惜與大家共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就是把我的所見(jiàn)所聞所學(xué)與大家一起分享。即使這是你們的課余時(shí)間，但是我覺(jué)得時(shí)間對(duì)你們來(lái)說(shuō)也非常珍貴。我是不會(huì)讓大家白白浪費(fèi)時(shí)間的?！焙蠋煹闹t虛低調(diào)，善解人意，不僅感動(dòng)了我，也讓我終生受益。他是來(lái)普及繪畫知識(shí)的，而不是來(lái)顯擺造勢(shì)的。

因?yàn)閷W(xué)生會(huì)書畫協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)是我的學(xué)長(zhǎng)，與我是老鄉(xiāng)，又是球友，關(guān)系比較密切，他也知道我喜歡書法繪畫。所以一有這樣的好事他總是想起我，并鼓勵(lì)我積極參與。即便我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，對(duì)書畫藝術(shù)知之甚少。近水樓臺(tái)先得月，我有幸成為其中的一位學(xué)員。

在那段時(shí)間里，我又開(kāi)始做起了畫家夢(mèng)、藝術(shù)夢(mèng)，即便不夠現(xiàn)實(shí)，但也自我感覺(jué)到一種美好的眷顧。我想，能夠與中央美院的教授面對(duì)面地溝通學(xué)習(xí)，的確是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，也是我一生的驕傲。那個(gè)時(shí)候的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，老師是不收任何費(fèi)用的。

我從小就酷愛(ài)書畫藝術(shù)。沒(méi)上學(xué)之前，就曾在哥哥用過(guò)的本子上寫道道、畫圈圈，弄出一些七扭八歪、似是而非的圖案來(lái)。上學(xué)以后，我就跟隨我父親學(xué)習(xí)書法。因?yàn)槲腋赣H的鋼筆字、毛筆字寫得都很好，那個(gè)時(shí)候我沒(méi)有書法字帖，父親的字就是我的字帖，是我心里最心儀的字帖。從那時(shí)起，我就下過(guò)狠心，立志要學(xué)好書法，要學(xué)好中國(guó)畫，只是當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)條件有限，再加上努力不足等原因，使我的志向就一直是個(gè)年少的夢(mèng)了。

胡勃：《老來(lái)?！?/span>

二、胡教授精彩的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，至今記憶猶新

胡勃教授來(lái)到地院的第一次活動(dòng)就是作“關(guān)于中國(guó)畫現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”的學(xué)術(shù)報(bào)告。這次報(bào)告會(huì)是在聯(lián)十二教室舉辦。當(dāng)時(shí)海報(bào)在學(xué)院的辦公樓，在學(xué)生寢室的門前，在學(xué)院主要街路的交叉路口，在學(xué)院報(bào)刊的顯著位置都特意對(duì)這次報(bào)告會(huì)進(jìn)行了宣傳。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通院校能夠請(qǐng)來(lái)中央美術(shù)學(xué)院的教授作學(xué)術(shù)報(bào)告，機(jī)遇難得，同時(shí)對(duì)我們熱愛(ài)藝術(shù)的師生來(lái)說(shuō)，真是一件令人興奮的好事！

同學(xué)們踴躍前來(lái)，報(bào)告會(huì)座無(wú)虛席，大約300人左右。在這次報(bào)告會(huì)上，最使我感動(dòng)的，印象最深的是胡勃教授提出的三個(gè)問(wèn)題：

胡教授說(shuō)：“第一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué)，有誰(shuí)專門學(xué)習(xí)過(guò)書法和繪畫呢？或者把書法繪畫當(dāng)作個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好也好。請(qǐng)學(xué)過(guò)的同學(xué)把你們右手舉起來(lái)?！?/span>

在場(chǎng)的老師同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，只有幾個(gè)同學(xué)勉強(qiáng)把自己的右手舉了起來(lái)，也就20人左右，我看見(jiàn)舉起來(lái)的右手多數(shù)沒(méi)有舉過(guò)頭頂，有兩位同學(xué)還把已經(jīng)舉起的右手又慢慢地放下來(lái)。我感覺(jué)到那是信心不足，或者說(shuō)是缺少自信。

“你看，同學(xué)們，在座有300多位同學(xué)吧，學(xué)過(guò)書法和繪畫的也不到20人，連在座人數(shù)的十分之一都不到，由此可見(jiàn)，我們這方面的專業(yè)人才，或者說(shuō)是書畫愛(ài)好者的確是太少了。”胡教授很認(rèn)真地說(shuō)。

會(huì)場(chǎng)的老師同學(xué)鴉雀無(wú)聲。他接著說(shuō)道：“同學(xué)們，這是為什么呢？這是因?yàn)槎嗄暌詠?lái)，我們只知道中華民族上下五千年，可是人們已經(jīng)把五千年來(lái)的傳統(tǒng)文化都忘掉了，或者是知之甚少，甚至不知道什么是傳統(tǒng)文化？傳統(tǒng)文化是什么？比如書法和繪畫在一些普通高校里，也包括一些重點(diǎn)大學(xué)，已經(jīng)沒(méi)有這方面的專業(yè)設(shè)定了。比如在我們這樣的學(xué)校，能夠有所愛(ài)好、有所傳承的人卻是這樣寥寥無(wú)幾，這真是中國(guó)教育的一個(gè)失誤，也可以說(shuō)是國(guó)人的悲哀?，F(xiàn)在，作為國(guó)人把傳統(tǒng)的書畫藝術(shù)都忘卻了，請(qǐng)問(wèn)，能夠站在人類前沿的文化又是什么？我們?cè)谧母魑唬ìF(xiàn)在的國(guó)人也不是十分清楚，不是嗎？我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是既傳統(tǒng)又悠久的中國(guó)文化，是那些古老靚麗、輝煌燦爛的中華民族的文化。因?yàn)槲覀兪俏拿鞴艊?guó)，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)還是。老祖宗給我們留下的傳家寶我們不能丟??！”

他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“當(dāng)然，造成這種局面，或者產(chǎn)生這種問(wèn)題的根本原因不是我們?cè)谧哪硞€(gè)人、某個(gè)團(tuán)隊(duì)、某個(gè)組織，這是一種文化的缺失，或者說(shuō)是文化的斷層。天下興亡，匹夫有責(zé)，在這個(gè)問(wèn)題上，我們都有責(zé)任，因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的公民，是社會(huì)的一員，但是主要責(zé)任應(yīng)當(dāng)歸罪于那個(gè)動(dòng)蕩的年代，雖然只有短短10年，卻是一個(gè)幼稚而又內(nèi)耗的年代，不是嗎？至于那個(gè)年代發(fā)生了什么，大家是有目共睹的，我是打心里不愿意提起這件事兒的?！闭f(shuō)到這里，胡教授的表情有些暗淡，不再說(shuō)下去了，有一種悵然若失的感覺(jué)。

忽然他話鋒一轉(zhuǎn)，又蠻有信心地說(shuō)道：“現(xiàn)在好了！我們有了改革開(kāi)放，現(xiàn)存的一切問(wèn)題可以通過(guò)改革開(kāi)放來(lái)解決，因?yàn)檫@個(gè)階段的實(shí)踐足以證明。我相信，改革開(kāi)放是一把金鑰匙，可以解決我們前進(jìn)道路上的一些問(wèn)題。當(dāng)然也包括文化缺失和文化斷層的問(wèn)題?！?/span>

稍作停頓之后，胡勃教授為我們講起了中國(guó)美術(shù)史和西方美術(shù)史的概要。洋洋萬(wàn)言，如數(shù)家珍。他一點(diǎn)兒都不覺(jué)得疲憊，看得出來(lái)他十分動(dòng)情，十分興奮，也十分專業(yè)。

接著，胡教授又給我們提出了第二個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)：“同學(xué)們，中國(guó)美術(shù)史也可以定義為東方美術(shù)史，因?yàn)橹袊?guó)是東方美術(shù)，也可以說(shuō)是東方文化的代表，可以這樣說(shuō)沒(méi)有中國(guó)就沒(méi)有東方文化。中國(guó)和古代埃及、希臘、巴比倫是世界四大文明古國(guó)，中國(guó)位居四大文明古國(guó)之首。請(qǐng)問(wèn)，在當(dāng)代社會(huì)，中西美術(shù)的價(jià)值或者說(shuō)中西文化的價(jià)值有什么不同？二者之間的差距究竟有多大?我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們不一定十分清楚吧?”

“我這里單從東西方的繪畫大師的作品說(shuō)起。同樣是世界上的名家，中國(guó)的名家就是名聲很大，但是他的作品卻不值幾個(gè)錢，如中國(guó)的張大千、齊白石、吳昌碩、徐悲鴻、李可染、潘天壽等名家的作品也只能賣上幾千元人民幣，賣到上萬(wàn)元的是鳳毛麟角。而世界名家卻不同了。畢加索、梵高、羅曼羅蘭的作品價(jià)值連城，少說(shuō)幾十萬(wàn)美元，多則上百萬(wàn)、甚至上千萬(wàn)美元，可以說(shuō)，這兩者的價(jià)值是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，就是天壤之別?！闭f(shuō)到這里，胡勃教授喝了一口水，長(zhǎng)出了一口氣，我看見(jiàn)他有些痛心疾首，或是無(wú)可奈何的樣子。

“東西方文化同在一個(gè)地球上生長(zhǎng)，而且東方文化總體上來(lái)看要早于西方文化幾百年，甚至上千年、幾千年，可以說(shuō)東方文化是世界文化的始祖，也就是根。那么，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，產(chǎn)生這種文化價(jià)值落差的原因又是什么呢？不言而喻，我認(rèn)為有兩個(gè)方面的原因：一是經(jīng)濟(jì)因素。我們國(guó)家的綜合實(shí)力與前些年相比的確有了較快的增長(zhǎng)，但與西方國(guó)家相比還有很大差距，這既是現(xiàn)實(shí)的差距，更是歷史性的差距。經(jīng)濟(jì)是政治文化的基礎(chǔ)，也是文化的重要支撐，經(jīng)濟(jì)的落后，必然帶來(lái)文化的低迷、文化價(jià)值的縮水；經(jīng)濟(jì)的落后也帶來(lái)國(guó)力的衰弱，以致被動(dòng)挨打，束手就擒。我們也都清楚地記得，八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京時(shí)火燒圓明園，瘋狂掠奪的情景，真是慘不忍睹。而這些侵略者拿著別人家的東西，看起來(lái)比拿自己家的東西還要仗義得多，他們真是厚顏無(wú)恥，他們搶走的東西都是中國(guó)幾千年來(lái)所創(chuàng)造的文化珍品，如今在我們國(guó)家卻體現(xiàn)不出一絲價(jià)值的存在，反倒成為他國(guó)皇宮的至寶，這是我們中國(guó)人、我們中華民族的莫大的恥辱和悲哀！”    說(shuō)到這里，他停了一下，然后堅(jiān)定地說(shuō):“經(jīng)濟(jì)的落后必然帶來(lái)文化的落后，要想創(chuàng)造文化產(chǎn)品的價(jià)值，就要提升我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，使中國(guó)在不遠(yuǎn)的將來(lái)步入世界強(qiáng)國(guó)之林，那么我們文化產(chǎn)品的價(jià)值就會(huì)自然得以提升。這是其中的一個(gè)原因?！?/span>

胡教授環(huán)視了一下教室，當(dāng)他看見(jiàn)同學(xué)們都在做筆記，沒(méi)有人離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，而且人越聚越多的時(shí)候，看得出來(lái)他非常激動(dòng)。這不僅是同學(xué)們?cè)敢饴?tīng)，而是胡教授講得好。

他接著說(shuō)：“二是市場(chǎng)因素。我國(guó)現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)模式是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，或是有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)，我們流通的物質(zhì)交換大多數(shù)只限于產(chǎn)品之間的交換，商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還很不健全、很不發(fā)育。因此作為商品的自身價(jià)值也很難得到充分的體現(xiàn)，那么作為文化產(chǎn)品的繪畫藝術(shù)也只能局限于孤芳自賞的狀態(tài)，因?yàn)?，商品?jīng)濟(jì)的發(fā)展是靠一個(gè)有規(guī)模、有信譽(yù)、有制度約束的市場(chǎng)作為依托的，從現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)環(huán)境來(lái)看，我們的國(guó)力不強(qiáng)，市場(chǎng)培育和開(kāi)發(fā)的廣度和深度還很不夠，再說(shuō)，我們自身的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制還沒(méi)有建立起來(lái)，雖說(shuō)我們提倡對(duì)外開(kāi)放，但是開(kāi)放的速度和力度都不夠，也就是說(shuō)，我們還沒(méi)有融入國(guó)際市場(chǎng)，我們的商品還沒(méi)有站在與國(guó)際商品的同一起跑線上，因此，我們跟不上時(shí)代的步伐，這也是國(guó)畫比不上西洋畫的根本原因。在這里我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們并不是缺少文化，而是缺少支撐文化發(fā)展的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺少與國(guó)際商品競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，缺少敢于與西方國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)和精神動(dòng)力，難道不是嗎？”

此時(shí)全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲，可謂掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。我想，文化商品的價(jià)值并不在于其自身的聲譽(yù)和影響，而是取決于在國(guó)際市場(chǎng)上的定位和價(jià)值取向。

胡教授說(shuō)：“第三個(gè)問(wèn)題，就是面對(duì)這樣的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么辦？就是如何弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的問(wèn)題?！彼芴孤实卣f(shuō)出了自己的看法：在強(qiáng)調(diào)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，走強(qiáng)國(guó)之路的同時(shí)，還要在文化的自身建設(shè)上尋找答案。

他說(shuō)：“中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放非常好，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法也十分符合辯證思維和互動(dòng)法則。這在中國(guó)的文化發(fā)展上也是十分有效的。我的一位好朋友，也是我的同行，和我?guī)缀跬g的大畫家、大理論家，他是一位非常值得我敬佩的人。他在幾年前就毅然決然地走出去，在日本舉辦了個(gè)人畫展，當(dāng)時(shí)在日本、在國(guó)內(nèi)、以及在國(guó)際上都引起了很大的轟動(dòng)。有人說(shuō)這是個(gè)人主義的膨脹，是崇洋媚外的代表，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決地杜絕并予以批判。也有人說(shuō)，我們中國(guó)的文人墨客不要老是固守田園，孤芳自賞，固步自封，要敢于面對(duì)。外面的世界很精彩，應(yīng)當(dāng)走出去，看到自己的長(zhǎng)處，找出自己與西方國(guó)家之間存在的差距。”

說(shuō)到這里，胡教授離開(kāi)了座位，高高地舉起自己的右手，十分堅(jiān)定地說(shuō)：“我認(rèn)為在我們中國(guó)能夠攜帶自己的作品和智慧走出國(guó)門，這不僅是一次大膽的嘗試，也是一次大膽的挑戰(zhàn)。他不僅為中國(guó)人在國(guó)際市場(chǎng)上尋找到了自身價(jià)值的契機(jī)，讓我們挺直了腰桿，鼓舞了士氣，也不乏是兩國(guó)之間的一次文化交流與合作。使西方了解中國(guó)，讓中國(guó)了解西方，逐漸地接受中國(guó)文化。我告訴大家，自從他的這次畫展之后，中國(guó)畫的價(jià)位有了很大的提升，這不僅是他自己的個(gè)人價(jià)值，也給此前此后的中國(guó)的藝術(shù)家拓展了價(jià)值提升的空間，帶來(lái)了大顯身手的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，可想而知這對(duì)中國(guó)文化的貢獻(xiàn)是空前的，是史無(wú)前例的。我認(rèn)為這就是中國(guó)畫的價(jià)值所在，這就是中國(guó)文化的發(fā)展方向！”

按照事先約定，這次報(bào)告會(huì)的時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)，已經(jīng)將近兩個(gè)小時(shí)了，沒(méi)想到胡教授還是言猶未盡。當(dāng)時(shí)的主持人，也就是學(xué)生會(huì)主席走上講臺(tái)，與他耳語(yǔ)幾句，然后說(shuō)道：“同學(xué)們，今天的講座就進(jìn)行到這里，因?yàn)楹淌谔哿?，?qǐng)讓我們擇日再請(qǐng)胡教授為我們作一次報(bào)告好不好??？”

“好！”大家?guī)缀跏钱惪谕?，又是一陣熱烈的掌聲，看得出?lái)，同學(xué)們都舍不得離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。但是由于胡教授的時(shí)間安排很緊，第二次報(bào)告會(huì)就沒(méi)能如愿進(jìn)行，這也是我們每位同學(xué)心中的一個(gè)遺憾。

胡勃：《雪域晴空》

三、難忘的相送

后來(lái)，我有幸跟著胡教授學(xué)了一個(gè)星期的美術(shù)知識(shí)和美術(shù)理論。什么大寫意、小寫意，大青綠、小青綠，山水花鳥(niǎo)、文人樹(shù)木等等。還有那些叫我至今也似懂非懂的藝術(shù)理論，什么古典派、現(xiàn)代派、后現(xiàn)代派，還有什么結(jié)構(gòu)主義、環(huán)境主義、象征主義、前位主義，甚至連野獸也被叫成什么主義了，當(dāng)然這是西洋畫的一個(gè)流派，那時(shí)我的確有些不明白其中的含義?？傊?，所有的流派或者畫派，是有意識(shí)的還是無(wú)意識(shí)的；是有主題論，還是無(wú)主題論；是主體論，還是客體論，對(duì)此我都有了一些初步的了解。同時(shí)也知道了不少畫家的名字，像外國(guó)的達(dá)芬奇、畢加索、卜伽丘、羅曼羅蘭，中國(guó)的韓西宰、吳道子、鄭板橋、張大千，還有徐悲鴻，齊白石，還有被胡教授稱為恩師的葉淺予、蔣兆和、李可染等等。

說(shuō)句真心話，那時(shí)，我是似懂非懂，甚至于不懂裝懂做了幾天的畫家夢(mèng)。我根本沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有必要考慮紙張緊缺，惜墨如金，也不知揮霍了多少?gòu)埿垼詈?，還是沒(méi)有把我的藝術(shù)細(xì)胞得到啟蒙和開(kāi)發(fā)，因此，我的畫家夢(mèng)就像一陣風(fēng)一樣過(guò)去了。我知道缺乏恒心是我的性格弱點(diǎn)，也可以說(shuō)是一種惰性。然而，人的最大困難就是戰(zhàn)勝自己，尤其是戰(zhàn)勝自己的惰性。

胡教授中等以上身材，43周歲，身穿淺醬色休閑夾克裝、深藍(lán)色牛仔褲?？偸敲鎺⑿?，為人謙和。尤其他那雙不大不小的畫家的眼睛，時(shí)而會(huì)泛起智慧的光芒。雖然短短相處了幾天時(shí)間，但我們師生之間的情誼卻十分深厚。   

在胡教授即將離開(kāi)母校的時(shí)候，他現(xiàn)場(chǎng)為這幾天來(lái)陪伴他的幾位學(xué)生畫了幾幅小品潑墨寫意畫。他說(shuō)要每人一幅，留作紀(jì)念。

最可惜的是那天下午，學(xué)院足球隊(duì)與炮兵學(xué)院足球隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽，院隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)非得約我去作裁判，他說(shuō)我執(zhí)法公正。我實(shí)在推辭不得，只好應(yīng)允。所以就錯(cuò)過(guò)了胡勃教授贈(zèng)畫的機(jī)會(huì)。

記得那天是星期六，胡勃教授已經(jīng)訂好了乘坐下午四點(diǎn)鐘的火車票回北京，他是在抓緊一切時(shí)間為同學(xué)們畫畫。

那天，他很早就來(lái)到學(xué)生會(huì)的辦公室，這是幾天來(lái)我們與胡教授學(xué)習(xí)交流的地方。那天他一直都在畫畫，根本就沒(méi)有時(shí)間休息。本來(lái)我們幾位同學(xué)事先約好要宴請(qǐng)胡教授在朝陽(yáng)樓吃一頓午飯以表示歡送并謝意的（朝陽(yáng)樓是宣化城的餐飲名店）?？珊淌趨s說(shuō)：“時(shí)間太緊張了，你們好意我心領(lǐng)了，還是把吃飯的錢省下來(lái)，買一些學(xué)習(xí)用品吧，我只能為每位同學(xué)送上一幅潑墨作品以此留念。時(shí)間真是太短暫了，真的要感謝各位同學(xué)們，等你們到北京去，我一定會(huì)請(qǐng)各位同學(xué)到我家里吃飯！”

果然，由于胡教授急于作畫，中午只是匆忙地吃了兩包開(kāi)水沖泡的華豐牌三鮮伊面，他只是坐在椅子上休息了一會(huì)兒。要不是我們騎著自行車把胡勃教授送到火車站，他就會(huì)錯(cuò)過(guò)事先預(yù)定好的火車，因?yàn)槟翘旌淌谶€要趕回去給學(xué)生上晚課呢。

我是在兩隊(duì)比賽之后，來(lái)看望胡教授的。關(guān)于比賽的結(jié)果我并不在意，我只是按照比賽的規(guī)則來(lái)恪守一個(gè)裁判的職責(zé)。但是我的心里卻是十分著急，我們是幾個(gè)同學(xué)約好一起到車站相送胡教授的。

臨行前，他緊緊地握住我們的手，非常感慨地說(shuō)：“太感謝同學(xué)們了，正是因?yàn)槟銈儙椭宋?，我才搶回了時(shí)間趕上了這列火車，這樣我就能及時(shí)地趕回北京給學(xué)生上課，真是太感謝了！”

我十分在意地看了一眼胡勃教授，發(fā)現(xiàn)他的眼里充滿了淚花，淚水禁不住地流出眼窩。我頓時(shí)覺(jué)得他的謝意是真實(shí)的，是真心的。我緊緊地握住他的手，不禁熱淚盈眶。

突然，他很著急地對(duì)我說(shuō)：“你看，我下午忙成這樣，也沒(méi)有為你作一幅畫，真是對(duì)不起，這樣吧，我把我辦公室的電話號(hào)碼給你，噢，順便也把我家里的電話留給你，在你方便的時(shí)候到中央美院來(lái)，或者到我家里來(lái)，把我最看好的一幅畫贈(zèng)送給你留個(gè)紀(jì)念”。

候車室的話務(wù)員用高音喇叭傳遞著火車到站的消息，而且這列火車在宣化車站僅僅?？?分鐘。胡教授趕緊從文件包里拿出紙和筆，在候車室的椅背上很快地寫了起來(lái)，然后把寫好的那張紙送到我的手上，說(shuō)：“這是我教研室與我家里的電話，還有地址。各位同學(xué)，你們一定要來(lái)呀，我在家里等著你們！”

“再見(jiàn)，老師！我們一定要去的！”幾個(gè)同學(xué)幾乎是異口同聲。那個(gè)非常熟悉的身影很快就消失在人流中。

站臺(tái)上的幾位同學(xué)，沒(méi)有馬上離開(kāi)，直到望不到火車的影子。

我心中不停地贊嘆道：“親愛(ài)的胡教授、胡勃先生，您真是一位好老師，您是我心中的老師，您是我永遠(yuǎn)的老師！”我也不知道這樣一別，何時(shí)能夠再相見(jiàn)。

胡勃：《春風(fēng)得意馬蹄急》

四、范迪安主席的祭文

我再次打開(kāi)中央美術(shù)學(xué)院網(wǎng)站，反復(fù)閱讀中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席范迪安先生所寫的紀(jì)念文章：

胡勃，中央美術(shù)學(xué)院教授，當(dāng)代著名中國(guó)畫家。畫風(fēng)純樸、清新、典雅，具有濃郁的生活氣息和時(shí)代精神，藝術(shù)個(gè)性鮮明風(fēng)格獨(dú)特，有一種詩(shī)意的大美。

1963年內(nèi)蒙師大畢業(yè)留校任教，1980年中央美院研究生班畢業(yè)留校任教。先后在內(nèi)蒙師大、中央美院年（畫）連（環(huán)畫）系和中國(guó)畫系胡勃工作室從事工筆人物畫教學(xué)和創(chuàng)作達(dá)半個(gè)多世紀(jì)。

師從著名畫家葉淺予、蔣兆和、李可染、劉凌滄等先生。主攻工筆重彩人物畫，博采古今，融匯中西，基本功扎實(shí)，具有深厚的創(chuàng)作功底，堅(jiān)實(shí)的造型能力和豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，尤以工筆人物和小寫意蜚聲畫壇。

歷任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)工筆畫學(xué)會(huì)、北京工筆重彩畫會(huì)（創(chuàng)會(huì)元老）、現(xiàn)代工筆畫院藝術(shù)顧問(wèn)，中國(guó)畫學(xué)會(huì)創(chuàng)會(huì)理事。作品多次參加全國(guó)重要展覽并獲獎(jiǎng)，一生從事美術(shù)教育事業(yè)，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為中國(guó)的美術(shù)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。

胡勃先生是改革開(kāi)放之后中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫學(xué)科最早的研究生之一，在當(dāng)年藝術(shù)名師的指導(dǎo)下，加上他原有的創(chuàng)作功底，就讀期間便顯露出優(yōu)秀的才華，特別是突出的創(chuàng)作能力，畢業(yè)后即留校任教，是中央美院教師中堅(jiān)隊(duì)伍中不可或缺的一員。他的藝術(shù)長(zhǎng)期以草原景色和蒙古族風(fēng)情為主題，畫的是他曾在內(nèi)蒙古生活的感受和離開(kāi)后對(duì)草原的不盡回想，由此形成了他作品的獨(dú)特意境：以描繪草原生活，贊美天地人和，在精工刻畫中蘊(yùn)含高雅詩(shī)意。每次看到他的作品，我便會(huì)想起草原上的“長(zhǎng)調(diào)”牧歌，在悠長(zhǎng)舒緩、淳樸深沉的樂(lè)章中充滿對(duì)自然、人生與生命的詠嘆。而今，胡勃的“長(zhǎng)調(diào)”消失在草原的地平線上……

胡勃先生的為人和他的畫一樣充滿溫暖的色澤。他誠(chéng)以待人，與世無(wú)爭(zhēng)，在教學(xué)上傾注心力，指導(dǎo)出一大批優(yōu)秀的作品，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)生。他為中國(guó)畫工筆人物畫的發(fā)展和中央美術(shù)學(xué)院的中國(guó)畫教學(xué)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

今年以來(lái)，我和他不止一次見(jiàn)面，每次都要討論在明年他80歲時(shí)辦一個(gè)大型個(gè)展。我答應(yīng)為他好好做一下學(xué)術(shù)梳理和展覽策劃，他也說(shuō)他要爭(zhēng)取再畫出一些新作，不料天不假年，他突然離世，令我深感愴然悲傷！

時(shí)光飛逝，一晃兒36年過(guò)去了，胡勃先生剛剛遠(yuǎn)離我們而去，我非常想念他。工作期間，我曾多次去北京出差，但也未曾去拜訪胡勃先生，這是我一生的遺憾。至今，我也沒(méi)有成為畫家，只是一個(gè)書法愛(ài)好者。

【作者簡(jiǎn)介】

潘大成，男，中共黨員，研究生學(xué)歷。1964年12月出生于長(zhǎng)春市。1988年畢業(yè)于河北地質(zhì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)專業(yè)。中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員，吉林省作家協(xié)會(huì)暨書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，吉林省政協(xié)書畫院副院長(zhǎng)。吉林省作協(xié)第九次代表大會(huì)代表。長(zhǎng)春市書法家協(xié)會(huì)理事，長(zhǎng)春市作家協(xié)會(huì)理事，長(zhǎng)春市市直機(jī)關(guān)書畫家協(xié)會(huì)副主席，長(zhǎng)春市新詩(shī)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。曾在《吉林日?qǐng)?bào)》東北風(fēng)副刊、《協(xié)商新報(bào)》、《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)》君子蘭副刊、《長(zhǎng)春晚報(bào)》副刊、《詩(shī)歌月刊》《吉林作家文選》《芒種》《參花》《大風(fēng)》等報(bào)刊雜志發(fā)表過(guò)詩(shī)歌散文或書法作品。出版一部詩(shī)集《高原情》。

編輯：千然

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